2月23日，教育部举行新闻发布会，介绍关于推动现代职业教育高质量发展的相关情况。2022年，职业教育如何进一步深化改革？将会有哪些新的变化？ 中职定位从以就业为导向转变为就业与升学并重 “推动中职学校多样化发展，从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重，抓好符合职业教育特点的升学教育。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季说。 现代职业教育体系建设，需要中等职业教育发挥基础性作用。当前，我国中职教育存在办学定位不适配、办学规模大而不强、办学条件缺口大等问题。针对这些问题，教育部今年着手推进中职教育定位调整。 “中等职业教育是职业教育的起点而不是终点。”陈子季说，“在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模，打开中职学生的成长空间，这既是党和政府的要求，也是人民群众的迫切期望，更是产业发展对人才层次高移的现实需要。” 在调整定位的同时，教育部也准备在提升中等职业教育质量上下功夫，优化布局并且进行全面的办学条件核查。 陈子季说：“通过撤销、合并、转型、托管、土地置换、集团办学等措施，整合空、小、散、弱学校，优化中职教育的布局结构。实施中职学校办学条件达标工程，全面核查中职学校基本办学条件，实现2023年学校教学条件基本达标。” 此外，教育部还准备实施“优质中职学校和专业建设计划”，计划通过3到5年时间，集中力量建成1000所左右国家级优质中职学校，建设一批品牌专业，示范带动中职教育质量总体提升。 “职教高考”将成为高职招生主渠道 中职从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重，相应地，高职招生也将发生重大变化。 “通过扩大职业本科、职业专科学校‘职教高考’招录学生比例，使‘职教高考’成为高等职业教育招生，特别是职业本科学校招生的主渠道。”陈子季说。此举是教育部2022年推进现代职业教育高质量发展的突破性举措之一。 自2013年教育部印发《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》以来，山东、江苏、江西、四川、重庆、福建、安徽等地已经对“职教高考”进行了试点，取得了良好的效果和经验。 “考试招生是牵动职业教育改革的牛鼻子。今年，我们将在总结地方实践经验基础上，完善‘职教高考’的顶层设计，更好地发挥其指挥棒的作用。”陈子季说。 此前，中职教育以就业为导向，和高职教育之间的升学通道并不“宽敞”，高职招生以普通高中毕业生为主，留给中职的招生名额（即“职教高考”）并不多，但是“职教高考”报考人数一直相对较多。以山东为例，山东省2012年在全国率先建立“文化素质+职业技能”的“职教高考”制度，当年安排本科招生计划 2600 个，报名人数3万多人。2020年，山东“职教高考”本科招生计划增加到1.5万个，报名人数达到15万人。 “目前全省中职学生升学深造比例超过70%，为山东新增劳动力普遍接受高等教育奠定了坚实基础。”山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋说。 进一步扩大职业本科教育 “支持符合条件的国家‘双高计划’建设单位独立升格为职业本科学校，支持符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专科层次高等职业学校，升级部分专科专业，试办职业本科教育。”陈子季说。 2021年，全国职业教育大会后，职业本科教育成为全社会关注的热点。大会配套文件《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确，到2025年，职业本科教育的规模将不低于10%。 我国职业本科教育现有32所高校，在校生12.9 万人，2021年招生4.1 万人。“为确保到2025年10%的发展目标，我们需要多措并举，加大本科层次职业教育人才培养力度。”陈子季说，“我们要支持一批国家优质高职专科院校，按照《本科层次职业学校设置标准》升格为职业本科学校，稳步扩大职业本科学校和职业本科教育专业的规模。”2021年，有3所普通本科学校申请设置职业本科教育专业。“在此基础上，继续鼓励和支持高水平应用型普通本科高校按照《专业设置办法》申请设置职业本科教育专业，按照职业教育办学规律和育人模式开展人才培养。”陈子季说。 此外，教育部也将加快推动职业教育法修订，为优质高职专科学校开设职业本科教育专业提供法律依据，支持一批优质高职专科学校的骨干专业申请设置职业本科教育专业，培养本科层次技术技能人才。 既然中职转变为就业与升学并重、职教高考成为高职招生主渠道、本科职业教育也将进一步扩大规模，那么，社会关切度极高的初中毕业普职分流问题会不会有新的考虑？ 陈子季说：“高中阶段教育多样化发展，应该说是世界各国的基本做法和共同趋势，也是我国‘十四五’时期高中阶段教育的发展目标。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。同时，发展中等职业教育在扩大就业、推动区域经济发展、改善民生方面作出了积极贡献，所以坚持普职分流是非常必要的。” “但是我们也看到，人民对高质量、普及化的高中阶段教育的需求也在不断提升。”陈子季说，“所以，我们将积极推动各地根据区域经济社会发展程度、本地产业发展需要、健全现代职教体系建设等因素，合理规划中职学校和普通高中的招生规模。当然，最根本的还是要把中职教育办好，提升自身质量，在普职融通上下功夫。下一步，我们要提升中职办学条件，加大经费投入力度，加快补齐办学条件短板，同时畅通升学渠道。中等职业教育要按照升学与就业并重的办学定位为学生提供多种发展路径。” （光明日报北京2月23日电）

本报讯（记者 苗莹）近日，西安水务集团下属企业市自来水公司组织城东分公司“水叮咚”服务队开展进社区送服务活动，宣传普及水知识，解答市民用水问题。 在御锦城智慧树社区小广场，有居民问“为什么自来水烧开后有白色沉淀，是不是水质不达标”等问题，化验员现场采集自来水水样，经现场检测，水质完全符合国家标准。 自来水公司水质管理部副部长周军介绍说，天然水中存在一定的硬度，烧水存在水垢现象是地下水供水区域的正常现象。因地下水矿物质钙、镁离子含量较高，水加热时，钙、镁离子与水中存在的重碳酸盐生成难溶于水的碳稀钙和氢氧化镁等白色沉淀。在国家《生活饮用水卫生标准》中，用总硬度指标表征水中钙、镁离子含量，其限值为450mg/L，而西安市城市供水总硬度范围在80-300mg/L，水质均符合国家标准要求，用户可放心用水。 在宣传服务现场，工作人员还通过宣传展板、发放宣传册、播放科普专题片，让大家对自来水知识有了更科学的认识，打消大家的用水疑虑。 工作人员还向用户叮嘱，在用水过程中遇到困难或问题，可以随时拨打市自来水公司供水服务热线965113，有专人24小时为大家提供服务。

根据人社部数据显示，“十三五”期间，我国新增高技能人才超过1000万人，技能人才数量、质量、增速进一步提高，但仅占技能人才总数的28%，与发达国家尚有较大差距。随着国家发展质量效率提高、产业结构日益升级，对高技能人才的需求将日益旺盛。 “机器人进了车间，普工少了，高技能人才的缺口却大了。”结合调研经历，全国政协委员、中国科学院院士郑永飞建议，大力发展高层次职业教育，推进职业教育提质培优。 郑永飞指出，首先是明确高层次职业教育发展路径，要支持符合条件的高职院校面向社会举办专门职业技术技能培训，开展专业特色突出、动手能力培养突出、就业优势明显、服务产业需求的职业教育；要支持有条件的高职专科学校、普通本科学校和应用型本科学校，围绕国家经济社会发展重点产业领域、高端产业和产业高端发展需求，开办高层次职业教育专业；要支持具有学士或硕士学位的毕业生到高职院校进行专门职业培训，通过与产教融合型企业联合培养高层次职业技术人才，打通普通高等教育对接高等职业教育的高端“立交桥”。 “政府、学校、企业等要形成合力，强化支撑保障，改进办学条件。”郑永飞建议，政府需要提供专项政策和经费支持，采取差异化投入、政策项目引导等方式，打造一批高水平、高技能、具有培养实力的高职院校和专业，重点支持职业学校优先培养产业链发展所需要的技术人才；建设更多专业化、实体化的实训实习基地，创新校企合作办学机制，鼓励校企联合建设产业学院、创新创业基地、校外实践实习基地；打造高水平“双师型”高职教师队伍，落实高职教师定期到企业实践制度，探索全职与柔性相结合的灵活引智方式，不断优化育人环境，切实提升办学质量。 郑永飞常年扑在科研与教学一线，他对高技能人才培养有着独到的见解。“课程要‘经世致用’，方法要‘因材施教’。”他说。 郑永飞认为，给高技能人才上课，不能照搬普通大专或本科的课程标准，要按照生产实际和岗位技术需求，建立健全职业教育课程标准并建立定期更新机制；在课程开发主体上，高职院校应积极与企业合作开发课程内容，将有代表性的技术、工艺和规范以及典型生产案例及时纳入教学实践内容，校企合作共同构建课程评价指标；在课程资源开发和利用上，要化虚为实，不断推进优质教学资源共享利用，扩大受益面。 当前，关于高层次职业教育的更多渠道正在打开，更多方式得以创新，更多探索慢慢结果。“职业教育前途广阔、大有可为。未来，我们必将看到更多让专利转化为生产力的‘中国师傅’不断涌现！”郑永飞满怀信心地说。

西安顺路物流有限公司工会委员会不慎将工会法人资格证书正本遗失，证号：81610100MC3494994M，声明作废。 2022年2月25日

“因为最近要上生产线，所以要抢时间把模具修好。”2月18日一上班，天瑞汽车内饰件有限公司模维修班班长李向荣准备动手“问诊”车门拉手注塑模具。 20年如一日，潜心模具维修的李向荣，一手绝活和一双查找毛病的“火眼金睛”在业内小有名气。 车门拉手注塑模具在车行的起吊下，平平稳稳地放在地面钢板上。李向荣操起扳手，开始拆卸模具上的螺丝，拧不动时，他把加力杆套在扳手柄上用力扳；然后再用铜棒敲击模具，最后两手发力，模具在李向荣一连串的操弄下被打开。 他从口袋取出小手电筒一照，“断了一根小镶针、一根大镶针，定位柱也断了。”李向荣仰起头对同事韩志强说。 “模具维修行当是个力气活，模具大的有36吨重，最轻的也有几百斤。但也是个细心活，有时一个模具要修好几天才能修好，有的模具几个小时就修好了，但不论有多复杂，班长都能想方设法修好。”韩志强说。 注塑模具中的镶针起着调整产品结构和形状的作用，李向荣全神贯注，精准地拿捏住镶针的点位、高度和直径，使得大小镶针服服帖帖地被镶进原孔里。 接着，李向荣将最后一根定位柱插进车门拉手注塑模具，麻利地给模具表面喷清洗剂，用抹布擦干模具表面的油渍污渍及料渣，标志着车门拉手注塑模具维修工作大功告成。 “注塑模具属于精密模具，维修中公差不能超过±0.01mm，这就考验你有没有较强的动手能力，靠的是你日积月累的经验和智慧。”李向荣表示，“当班长就得多干活，干好活。晚上上床眼睛一闭，满脑子过电影似的尽是模具，时常在睡梦中和同事探讨琢磨修模具。” 为提高生产效率，2月15日下午6时，公司改善小组给李向荣安排一个急活儿：把仪表板上本体骨架模具尽快修好。 与以往不同的是，仪表板上本体骨架模具中间的孔打不到中心，3.7㎜的镶针也断了，这让李向荣一时找不到有效的解决办法。“办法总比困难多。”识见广经验多的李向荣没有急躁，他另辟蹊径，大胆尝试着通过做内孔的直径磨镶针打中心点的办法，一下子攻克了中心定位这道难关。接着，钻头打孔，磨床上加工镶针，经过5个小时精雕细琢，将镶针一步到位，镶进模具里。 这次仪表板上本体骨架模具的成功维修，不仅让公司突破了能自主维修该模具这道坎，也给公司节约了不菲的维修费。 进公司5年的时间里，李向荣敢担责任，吃得下苦，通过传帮带为公司培养出5名模具维修能工巧匠。他带领的维修班不负众望，让公司的八成模具实现了自主维修，在给公司节约大量维修成本的同时，也提升了产品质量，李向荣连续多次荣获公司“全能模具维修能手”称号。他感慨地说：“每当看到自己修好的模具在生产线上正常运转，生产出合格的产品，心中别提多高兴多舒坦了。” （李江波）

    资料图 陈晓军（右一） 从打通二十多年的断头路，到拆除多个老旧小区里近3000平米的私搭乱建，社区哪里出现矛盾，哪里就有陈晓军的身影。 陈晓军是碑林区太乙路街道建东街社区调委会主任。去年，碑林区司法局以她的名字命名了人民调解工作室——“陈晓军金牌工作室”。 “陈主任说起话来，亲和又不失威严，让人有种信赖感。”退休教师包敦明在建东街社区生活了40余载，说起9年来陈晓军为辖区带来的新变化，满口称赞：“社区里矛盾少了，环境好了，我们的日子也更舒心了。” 破僵局 捕捉最佳调解契机 建东街社区总人口12000多人，涵盖38个小区院落、9家驻地单位，生产生活中各种矛盾时有出现，严重影响和谐社区的建设。 2005年以来，辖区某中学因建设用地问题与紧邻的说唱团发生争执，十多年来两个单位积怨甚深，水火不容，矛盾难以化解。 2014年社区举办惠民演出，陈晓军以社区书记的身份邀请两单位参与活动，促使单位人员间有了“破冰”接触。2017 年社区试点建立全区首家“党建共建联合会”，两单位党政负责人被纳为联合会成员，有了共同议事的机会。 也是这一年，这所中学面临创省级标准化中学的大事，陈晓军以此为契机，将两家单位党政负责人叫到一起，面对面化解矛盾，现场邀请专业律师解读法律，逐步软化双方态度。第一次调解后，她梳理双方所强调、担心的问题，又多次召集双方开展协商，在律师的协助下，最终双方就用地问题达成协议。 “当多年的积怨得以化解，和谐友善的氛围不仅萦绕在两家单位的职工间，整个社区感觉都变得暖意洋洋。”社区干部呼翠说。 板凳会 矛盾化解在初期 “做调解就是要把基层矛盾化解在基层。”陈晓军做调解工作，坚持平纠纷、做实事，为政府分忧，替百姓解困。她在38个小区院落建立分片包干制，设立专人每天进院落，将院落中出现的问题及时上报，将矛盾“苗头”化解在初期。 老旧小区改造作为西安市重大民生工程之一，关乎广大群众生活品质的提升。2020年夏季，碑林区实验小学52号楼被纳入第二批小区改造项目，但此楼因无主体单位签字无法动工，楼上45户居民整日满脸愁容。 陈晓军得知此事，立即联系社区居民代表、小区改造施工单位代表、律师、学校负责人等40余人，开现场“板凳会”进行协商。现场成立居民议事小组，对小区改造迟迟未动工的原因、期望改造效果、主体责任的监管等问题，进行逐一梳理，现场达成施工共识。施工方结合收集到的居民意见，对改造施工方案进行了进一步研究论证和修改完善。改造施工得到了顺利推进。 有一套 依法重情解纠纷 在陈晓军眼里，家庭作为社会的最小单元，直接关系着社会的和谐稳定。如何做好家庭纠纷中的“调停人”，她有自己的一套方法。 2018年夏季，家住省一建家属院的73 岁刘淑玉找到陈晓军寻求帮助。原来，与她共同生活二十余年的二婚丈夫身体每况愈下，老伴每月的退休金仅够缴纳住院费，农村出来的她又没有退休金，日常生活成了问题。虽然她和老伴有一养女，但养女的经济能力并不好，一下子，她和前房儿女就赡养问题、房屋权限产生严重矛盾。 陈晓军一边联系区、街道两级妇联，参与调解做前房儿女的思想工作；一边找到律师，为刘淑玉和养女普及法律知识。最后圆满解决了刘淑玉老人的养老问题。 这些年在陈晓军的带领下，调委会先后调解涉及驻地单位、小区居民的各类公共事务、公共设施、邻里纠纷、家庭矛盾等案例上百起，为和谐社区建设筑牢根基。 本报记者 唐玉洁