“同学们，大家看看我手上扶的这个工具是什么？”
“犁。”
“对，现在我们就来学习一下犁的用法。”
近日，在西航三校开元校区，每周一节的劳动实践课，在孩子们的期盼中如期到来。
后勤老师惠小军带领五年级学生在今年新开辟的农耕文化体验园里学习农具的使用方法。惠小军分别将犁、耙、独轮车等工具一一向学生们做了介绍，并演示了使用方法，随后同学们分成小组开始实操。
“一二三、一二三……”惠小军指挥着大家喊起号子，铁犁从起初的东倒西歪到慢慢正常地破土犁地。他说，去年学生们在采摘园劳动了一年，感受了劳动的不易、体会了收获的快乐，今年的农耕园将进一步让学生们学习农耕文化、体验农耕的不易。
学生高佳怡兴奋地说：“以前听我爷爷说过在农村种地的故事，今天体验了一下真的不容易。”
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》去年一发布，西航三校开元校区就根据实际情况，将闲置的半亩土地先打造成一个采摘园，按照年级划分区域，由后勤老师指导学生们在责任田里种白菜、大葱、韭菜、西红柿等。
开元校区校长卢菲说，学生们在播种、耕种、浇水、收获的过程中，不仅是参与到劳动中，体会到劳动、收获的快乐，同时也明白了要珍惜粮食、节约粮食。她说：“去年我们收获了100多个佛手瓜，学生个个都很激动，比考试得了100分还兴奋。今年大家制定的目标是收获200个。”
学生刘紫涵的妈妈说，自从学校开设种植课，孩子把家里的阳台也改装了一个迷你绿植园，空余时间不再被电子产品占有让她很欣慰。
本报记者 买黎安