仲夏初至，繁花似锦。小学校园内，清风拂面，活力激荡。西安市始终坚守“健康第一”的育人初心，深耕校园体育沃土，匠心打造妙趣横生的优质体育课堂。从班级联赛的火热比拼，到校园赛事的激情挥洒，孩子们在运动中释放天性，在汗水中滋养身心，自在成长。    乘着素质教育的春风，体教融合、以体育人的变革正在古城深入推进。各校立足特色，百花齐放，围棋启迪智慧，篮球跃动青春，足球追逐梦想。    尤为值得一提的是，传统非遗正成为校园体育的新亮点。红拳刚劲有力，腰鼓鼓声震天，中华优秀传统文化在体育课堂中焕发新生。操场上，孩童们昂扬抖擞的身姿，正是育人成效的生动写照。当体育与非遗在校园深处深情相拥，一场关于身体与灵魂的双重磨砺悄然完成。这不仅是体魄的强健，更是文化血脉的觉醒——让古老的非遗在少年的跃动中薪火相传，让民族精神的种子在每一次搏击与呐喊中深植心田，真正实现了以体树人、以文化人的深远意境，也为古城的教育未来写下充满韧性与希望的一笔。课间篮球润童心    蓝田县北关小学的操场上，活力满满的大课间活动如期开展，成为校园里一道鲜活靓丽的风景线。同学们伴随着轻快有力的节奏，同学们抬手、拍球、运球、跨步，一套套篮球动作娴熟流畅、整齐划一。    课间活动让孩子们主动走出座位、告别倦怠，实现全员沉浸式参与体育运动。学生家长李女士说：“孩子在大课间参加篮球训练后，变化十分明显。从前体质偏弱、容易感冒，如今身体素质大幅提升，几乎很少生病。”    如今，篮球特色大课间活动已开展五年，篮球运动早已经融入孩子们的每日校园生活，成为学校推进体教融合、赋能学生快乐成长的特色品牌。    “学校还创新大课+小课的教学模式，优化课堂教学，通过精准设计课堂内容、规范教学流程、强化技能指导，解决体育课堂碎片化、形式化问题。”北关小学校长王育辉说，让体育课真正练技能、强体质、提实效，全面提升体育课堂育人价值。    除此之外，北关小学还常态化开展阳光体育运动会、拔河等比赛，激发学生运动兴趣，让每一名孩子都有上场、展示、锻炼的机会，进而锤炼学生意志品质，培养团队协作精神，真正实现以体育强身、以体育润心、以体育育人。                         （刘蔚）鼓韵润童心 健康伴成长    5月27日，碑林区仁厚庄小学校园里鼓点轻快、笑语盈盈。每周二下午，伴随着下课铃声，身着练功舞蹈服的腰鼓队员们列队训练，红绸鼓槌翻飞腾跃，动作轻快灵动，阳光映着学生们纯真的笑脸，绘就了校园里最美的成长画卷。    作为一所1943年创办的老学校，仁厚庄小学生源以周边城中村子女和外来务工家庭孩子为主。为守护每一位孩子获得公平而有质量的成长，2025年以来，学校积极整合校外优质资源，将体质提升、心理呵护、品德培育融入日常，用暖心教育为孩子们筑牢成长根基。    学校不仅开足体育课，每日半小时特色大课间全员练习《弟子规》武术操，还将引入八段锦等传统健身项目，让传统文化与体育锻炼深度融合。    学校还积极组建了腰鼓、足球、田径、啦啦操、合唱等5支校队，周二至周五开展常态训练；充分挖掘本校教师特长，联动校外专业团队，开设非遗、博物馆、陶艺、国画书法等10个特色社团，周五实现全员参与，人人有项目。    校园空间也被充分利用——布设趣味运动区，将课间延长至15分钟，鼓励学生自制玩具、尽情舒展、快乐运动。    学校在强健学生体魄时，也重视温润心灵。课堂培养科学用眼、端正坐姿等习惯，校园里同伴互助、自信阳光。             全媒体记者 唐玉洁黑白对弈乐校园    翠华路小学教室内，一堂特色围棋课正精彩上演，这也是学校推进体教融合的生动一幕。同学们端正坐于棋桌前，凝神专注、从容落子，黑白棋子在棋盘间交错攻守。大家沉着布局、冷静思考，举手投足间尽显从容，校园里处处萦绕着浓厚的传统文化气息。    围棋特色课程常态化开展，有效帮助学生沉淀心性、专注学习。孩子们在趣味对弈中锻炼逻辑思维、涵养沉稳品格，在潜移默化中汲取传统文化智慧，真正在特色课堂中学有所获、稳步成长。    学生家长王女士说：“孩子接触围棋课程后变化显著，不仅坐姿更加端正、专注力大幅提升，做事愈发沉稳细心，同时深入了解传统文化，在特色学习中实现了全方位成长。”    翠华路小学校长文姬说：“学校开展围棋特色教学，旨在以棋育人、以文化人，让优秀传统文化浸润童心，助力经典文脉代代传承。”    除围棋课程外，学校丰富育人载体，开设足球、韵律跳操等多项体育特色项目，推行早晚双时段特色大课间模式，每日上、下午各开展半小时课间运动。多样化的文体活动劳逸结合、提质增效，既强健学生体魄，又激发学习活力，实现以体育强身、以文化润心、以特色育人，助力学生全面健康发展。              （郑乐乐）绿茵逐梦 乐享足球    凤景小学学生司嘉硕的作文《足球故事》写道：“绿茵场上，足球就是我们的宝贝，速度与激情在这里上演！每年超酷的足球文化节，各班设计特色展览；年级联赛更是亮丽风景线，‘球星们’如旋风小子，人人成为有梦想的足球少年。”    这样的画面在凤景小学已持续多年。2018年，学校成立足球队，秉持“让每一个孩子长身体、养习惯、促质量”的办学理念，将足球纳入整体发展规划，建立“校长统筹、德育处牵头、体育组落实、全员参与”的工作机制。学校以全国青少年足球特色学校建设为抓手，完善教学、训练、竞赛、安全等制度，并将足球融入教育教学全过程，推动全员普及。    教师郭天琪介绍，学校构建了“班级联赛、年级对抗、校际交流”三级竞赛体系，以赛促学、以赛促练。目前直接参赛学生达350人，其余学生参与设计队徽、队歌、儿童画、奖杯等，基本实现全员覆盖。    截至目前，凤景小学足球队已在经开区多项赛事中斩获荣誉。司嘉硕说：“足球队让大家紧紧团结在一起，我们的足球故事也变得越来越精彩。”          全媒体记者 臧慧 非遗红拳“打”出精气神    在西安市莲湖区庆安小学，学生个个都会打红拳。这个国家级非物质文化遗产代表性项目，如今已成为孩子们的体育必修课。    操场上，学生以班级为单位整齐列队，脚下踩着黄色定位圈划定的“练功位”，随着口令同步出拳、弓步、抬手等，一招一式刚劲有力。低年级孩子个头不高，但小拳头紧握，眼神专注；高年级学生则弓步扎实，出拳有力。    据了解，学校将红拳纳入体育课堂，通过课堂教学强本固基、课间操练淬炼恒心、赛场竞技展示风采。同时倡导“滴动体育”，鼓励学生每天进步一点点。学校每个月都有比赛，比赛不再是少数特长生的专属舞台，每个孩子都能上场、都有角色，成为凝聚团队协作精神的生动课堂。    从“人人都会”到“人人受益”，非遗正在这所校园里“打”出孩子们的精气神。“儿子对红拳特别感兴趣，回家后主动练拳，一板一眼地打，特别认真。”五年级一班家长张国锋告诉记者，孩子已经带动了他和妈妈练起了红拳，一家人都受益了。                           全媒体记者 苗莹