“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的十八大以来，党中央高度重视教育问题，多次强调发展教育的重要意义，为教育强国的建设指明方向。
做为一名新时代老师，教师强则少年强，少年强则国强。我经常对学生说“没有共产党就没有新中国，你们是国家的希望、民族的未来，唯有读书才能发展中国，才能使国家进步。”要求学生每天读书，这学期，随着在教师和学生中开展的读书活动，我也跟着看了不少书，感觉真是收获不少。读书是提高一个人文化内涵不可或缺的重要途径，书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添也有用尽的时候。我觉得，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”“长流水”“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。
上学期我读了一本《细节决定成败》，作为本学期我自学的内容。在日常工作中注意教育的细节，把“小事”做细、做实、做好。从这本书中我学到了很多在教学中运用的知识。
读了《细节决定成败》的《拒绝浮躁》一文，对我感触最深的一句话是“做事不贪大，做人不计小，做好每一件小事就等于做了一件大事，如果连一件小事都做不好，就更谈不上做大事了。”在日常工作中，对待每一件事情，无论大小都须加倍认真，这样才有可能把它做好。做人也是，不能计较得失，要团结同事，多为集体着想，这样才能赢得别人的尊重和信任。说实话，读书的感觉真好，百利而无一害。
最近几天我才静下心来，经常翻开《细节决定成败》读一读。最初，感觉里面的事例和我们所从事的工作相差很远，但细细品味之后，才真正感觉到书里面的每个事例都影射出了做好一件事情的真谛：“把小事做细”是做好每一件事情的关键。能做到这一步的确很难，需要你认真对待每一件事，认真对待事情的每一个细节，力争做好每一件事。每当翻开这本书，必然想起一句话：小事成就大事，细节决定成败。仔细阅读后发觉里面也渗透着一种理念：节约也可以决定成败。现在国家正在倡导节约型社会，学校也是如此。要培养人们的节约意识必须从细节抓起，从小事抓起。
教学工作是繁重的、琐碎的，生活常常考验着我们。如果我们没有一个良好的心态，没有一个平常心，那人生将不堪重负。一个人面对太阳，眼中就是阳光灿烂；如果背对太阳，看到的将永远是自己的影子。面对同一扇打开的窗子，有的人会欣喜地呼吸新鲜的空气，有的人则皱着眉头讨厌蚊蝇的到来。无论对待成功还是失败，都要保持一个良好的心态。成功固然可喜，失败却也是一笔不小的财富。在教学中，我们常常会遇到不如意的事情。如个别学生不听话、学习成绩不理想等，这些都是很正常的。在教学中，很难有常胜将军，关键是如何对待。每一次考试，都代表着过去，不代表将来。我们要及时地找出失败的原因并加以弥补，任何力图辩解的话语都是起反作用的。试想一下：整天怨天尤人的教师，怎么能培育出坚强乐观的学生；整天唉声叹气的教师，怎么能指望学生在人生的旅途中勇往直前；教好教坏都无所谓的教师，又怎能赢得学生的尊重；教师的情绪，教师的脸色，能直接地在学生身上起到影响作用。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。
教师读书靠得是长期的积淀，坚持不懈地读书，读好书，耳濡目染，日积月累，才会储备真知，才会受到文化的熏陶，才会不断完善自我；提升教育教学艺在教学中得心应手、游刃有余，才能展现个人魅力和为师者的风范。读书，应该成为教师的一种生活方式。只有如此，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴，成为未来学习型社会的“读书人”，而教师也才会成为真正的“学者型教师”。
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来改善自己的心态，净化自己的心灵，用一份美好奋进的心态支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习，充实提高自己，为建设新时代中国特色社会主义强国而不懈努力。
（董娟）