本报讯（记者 苗莹）6月24日，记者从陕西省“幼小协同、科学衔接、助力幼儿健康”新闻发布会上获悉，陕西省教育厅要求，小学必须“零起点”教学，不得以任何理由压缩课时加快进度。
近年来，陕西省教育厅相继出台了一系列政策，要求小学务必坚持“一年级零起点”教育，从上游切断幼儿园“小学化”根源，推动幼小平稳过渡。
今年以来，省教育厅在全省设立了16个幼小科学衔接实验区，48所试点园和48所试点小学，建立深度合作机制，加强课程、教学、管理、教研合作，积极探索幼儿园入学准备和小学入学适应活动，全面推进实验工作、总结经验，以点带面、分层推进，为全面推广幼儿园与小学科学衔接奠定基础。
省教育厅要求，小学必须坚持“零起点”教学，按规定开齐、开足课程，不得以任何理由压缩课时，加快教学进度。地方课程、校本课程、综合实践课程应按相关要求予以落实。结合小学新生的年龄特点，科学制订入学初期的学习和生活制度，以丰富多彩的主题活动为载体，开展一年级新生入学适应教育，减缓新生学习的坡度和难度，实现平稳过渡。